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近日，學校五個大類平臺課程委員會（人文社會科學、工學與信息科學、生命科學、生態與環境科學、理學）相繼召開大類平臺課程委員會成立后的第一次研討會。林萬龍、康紹忠、沈建忠、張福鎖、周志強作為主任委員，分別召集校內外專家，共同塑造中農學子交叉融合的學科知識體系，提升本科生面向未來的發展能力。
會上，各位委員圍繞“基礎性、學術性、通用性、多學科性”的基本原則，充分討論本大類內各專業共同需要的知識能力結構，論證每一門課程設置的必要性與合理性，大類平臺課程清單逐漸清晰，取得實質性工作進展。五個大類平臺課程委員會之間也形成了密切合作、良好溝通的工作機制。
本科生院全程參與了每一場研討會的召開，制定了詳細的工作進度安排，竭盡全力做好服務與落實工作，確保大類平臺課程建設順利推進。待大類平臺課程清單確定后，本科生院將及時組織各專業進行預選，保障課程供給與需求的相統一。
學?，F已啟動新一輪培養方案修訂工作，秉承“通專平衡、交叉融合”建設理念，構建“通識、大類、專業”三層次課程體系。其中，大類平臺課程體系是打破學科專業壁壘，為使學生獲得扎實且寬廣的基礎知識教育、構建多學科知識能力結構、激發學習與發展潛能而設置的系列課程,由學校成立的大類平臺課程委員會具體負責。