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西京學院“四力”齊發加強師德師風建設，努力建設一支高素質、專業化、創新型教師隊伍。
在制度管理上發力，做到“立柱架梁”。加強師德師風建設，制度管理是保障。成立以校長和黨委書記為主任，分管人事、教學、學生工作的校領導為副主任，人事處（教師發展中心）、二級學院等職能部門負責同志為委員的西京學院師德師風建設委員會，統籌抓好學校師德師風建設工作；各二級學院（教育中心）成立師德師風建設工作小組，黨政主要負責同志擔任組長，將師德師風建設列入二級學院黨政聯席會議事內容，確保抓細抓實；形成學校統一領導、黨政齊抓共管、二級學院（教育中心）直接抓、相關部門分工協作、教師自我約束的師德師風建設長效工作機制，形成教育、宣傳、考核、監督、激勵、懲處的師德師風建設閉環管理機制。制定實施《西京學院建立健全師德建設長效機制實施辦法》《西京學院進一步加強師德師風建設工作實施方案》和《西京學院師德師風建設三年行動計劃（2021—2023 年）》，使師德師風建設的內容更加全面、舉措更加細化、責任更加明確、成效更加明顯。
在警示教育上發力，確保警鐘長鳴。注重正面宣傳和反面警示同向發力，積極引導廣大教師以身作則、教書育人，爭做新時代“四有”好老師。深入開展師德專題教育，完善教職工榮譽表彰體系，將新入職教師宣誓及簽訂《師德承諾書》工作常態化，注重加強對青年教師的思想引導。組織教師參加“堅守教育初心，勇擔育人使命，深化新時代師德師風”專題培訓和“2022年教師思想政治和師德師風常態化建設”專題網絡培訓，2021—2022學年征集并完成包含師德師風在內的教師網絡平臺選課共計235門，確保教師培訓資源。開展師德師風專項課題研究，《黨組織在師德建設和德育工作中的引領作用及有效載體研究》和《“雙帶頭人”教師黨支部書記培養機制研究》獲校級立項。深化學術誠信教育，重大項目申報前召開學術誠信宣講大會，實行實名舉報制度，完善學術不端查處機制，營造風清氣正的科研氛圍。
在師德考核上發力，筑牢師德防線。用好師德考核“指揮棒”。將師德考核貫穿教師日常管理和職業發展全過程、各環節，在招聘引進、崗位聘任、績效考核、職務晉升、職稱評定、評先評優、表彰獎勵等環節提出明確要求。落實《新時代高校教師職業行為十項準則》，制定實施《西京學院教師師德師風考核辦法》《西京學院教師師德失范行為處理實施細則》等制度，嚴格實行師德“一票否決制”，加強對失德教師的懲戒力度。堅持“引進、培養、使用、提高、優化、穩定”的人才工作機制，完善教師綜合評價機制，深化教師績效工資制度改革，優化教師考核辦法等，不斷激發教師潛心教書育人的積極性、主動性和創造性。將師德師風建設納入二級學院（教育中心）和教師年度目標責任書考核，師德考核結果作為教師評先評優、骨干培養、職稱評定的重要依據，一并記錄到教師師德考核檔案。
在深入宣傳上發力，營造濃厚氛圍。大力宣傳教師師德典型事跡，充分發揮先進典型的引領示范和輻射帶動作用。完善教師榮譽表彰體系，選樹師德標兵和育人典型，把評選先進和選樹典型的過程作為倡導尊師重教、弘揚高尚師德的過程，每年教師節前開展“師德建設先進集體”“師德標兵”“教學名師”“優秀教師”等評選表彰活動，給予先進典型物質和精神雙重獎勵，并在教師崗位聘用、職務晉升、碩導遴選和學科帶頭人培選中予以優先推薦，2022年電子信息學院張善文教授團隊“智能處理與大數據服務教師團隊”獲批陜西省高?！包S大年式教師團隊”。近年來，已培養出陜西省“教書育人楷?！?名、陜西省“師德標兵”2名、陜西省“師德建設示范團隊”1個；通過學校官網、“三微一端一抖”平臺、宣傳欄等載體，對評選表彰的“師德建設先進集體”“師德標兵”“教學名師”“優秀教師”等典型進行集中宣傳，刊發優秀教師的典型事跡，發揮示范引領作用，在全校營造尊師重教、崇尚師德的濃厚氛圍。（通訊員 弓世鋒 張海英）