2022年是中國和新西蘭建交50周年。秉持人文交流理念，9月23日，以“聚焦一起向未來：可持續發展的學前教育”為主題的中國-新西蘭學前教育研討會在桂林隆重召開。會議以可持續發展的學前教育政策支持、可持續發展的學前教育與兒童文化認知、可持續發展視域下的幼兒園課程與游戲、可持續發展視域下的幼兒園兒童語言教育這四個議題展開。旨在打造中國—新西蘭學前教育機制化研討交流平臺，持續推動雙方學前教育交流與合作。
教育部國際合作與交流司副司長陳大立指出，自兩國建交以來，雙邊教育交流穩步推進，取得了豐碩成果。中國政府近十年來已構建起廣覆蓋、?；?、有質量的學前教育公共服務體系。新西蘭在全面普及學前教育、提升教師文化素養、提升兒童自身認同感等方面的經驗，值得我們借鑒學習。
(資料圖片僅供參考)
圖：教育部國際合作與交流司副司長陳大立
新西蘭教育國際推廣局副局長麗莎·福切克表示，感謝中國教育部和學前教育同仁所給予的指導與經驗分享。新西蘭的優質教育體系之所以能夠得到世界各地的認可，主要因為它更為重視支持學習者全面發展的多技能培養，更為關注學習者的未來發展。希望能借此會議，進一步深化兩國之間卓有成效的教育合作。
圖：新西蘭教育國際推廣局副局長麗莎·福切克
教育部中外人文交流中心主任杜柯偉表示，我們倡議“以人為本、開放平等、尊重包容、理解欣賞、交流互鑒、合作共贏、秉持正確義利觀和實現可持續發展”的人文交流理念?？茖W、優質、可持續發展的學前教育對于辦好人民滿意的教育、增進民生福祉、促進經濟社會發展意義重大。本次研討會必將為進一步促進雙方學前教育互學互鑒和共同發展，推進兩國學前教育合作和人文交流發揮重要作用。
圖：教育部中外人文交流中心主任杜柯偉
廣西壯族自治區教育廳副廳長伍錦昌表示，廣西高度重視教育工作，始終堅持教育優先發展戰略，為了讓每個孩子享有高質量的學前教育，已連續實施了三期學前教育三年行動計劃。廣西壯族自治區將借此研討會的學習機會，進一步思考學前教育的有效發展舉措，為全面深化學前教育改革發展汲取智慧，并為兒童全面發展與教育事業進步貢獻廣西智慧。
圖：廣西壯族自治區教育廳副廳長伍錦昌
廣西師范大學副校長孫杰遠教授指出學前教育是一切教育的起點，唯有向未來，才能將學前教育中的兒童、教師統一到高質量教育體系中來。兩國學前教育的經驗互補、專家互動與智慧共享具有深邃意義。
圖：廣西師范大學副校長孫杰遠
中國學前教育研究會理事長、廣西師范大學侯莉敏教授對2010-2021年中國學前教育發展相關政策進行了回顧，并指出了中國在推進學前教育可持續發展過程中的幾個優勢，以及未來中國學前教育可持續發展需要關注的問題。最后，她從宏觀和微觀層面分析了如何構建中國高質量學前教育體系，強調需要采取全方面提升學前教育發展的行動，以有效推動學前教育可持續發展。
圖：中國學前教育研究會理事長、廣西師范大學侯莉敏教授
據悉，本次會議由中國教育部中外人文交流中心、新西蘭駐華大使館主辦，中國學前教育研究會、廣西師范大學承辦，世界學前教育組織中國委員會、世界學前教育組織新西蘭委員會、廣西師范大學教育學部、廣西民族教育發展研究中心提供支持。會議共包含2場政策報告、4場專家報告和11場專題論壇，線上參會人數突破7萬人。